Уважаемые родители!
В Российской Федерации происходит модернизация системы образования с целью повышения качества образования, его доступности, с целью поддержки и развития таланта каждого ребенка, сохранения его здоровья. В период с 2011 по 2020 годы будет происходить постепенный переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты.
ФГОС - новая парадигма отечественного образования, средство обеспечения стабильности заданного уровня качества образования и его постоянного воспроизводства и развития от школы информационно-трансляционной к школе деятельностной, где
• начальная школа - первичные навыки самостоятельного поиска знаний;
• основная школа - самостоятельная навигация по освоенным предметным знаниям при решении конкретных задач;
Ведущие принципы ФГОС - принципы преемственности и развития. Стандарт для каждой ступени общего образования содержит личностный ориентир - портрет выпускника соответствующей ступени. Позиции, характеризующие ученика основной школы, - это преемственная, но углубленная и дополненная версия характеристики выпускника начальной школы.
ФГОС НОО и ФГОС ООО - это система требований:
• к структуре ООП, к соотношению обязательной части ООП и части, формируемой ОУ;
• к условиям (кадровым, финансовым, материально-техническим);
• к результатам освоения ООП (личностным, метапредметным и предметным).
Новый (обновлённый) ФГОС
С 1 сентября 2022 года в 1-х и 5-х классах МКОУ ООШ № 70 вводятся обновлённые ФГОС
Министерством просвещения от 31 мая 2021 года утверждены федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования (далее — ФГОС НОО 2021, ФГОС ООО 2021).
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).
приказ Министерства Просвещения в Российской Федерации от 31.05.2021г. № 286
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО),
приказ Министерства Просвещения в Российской Федерации от 31.05.2021г. № 287
Обновленные ФГОС:
- сохраняют принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательной организации, так и их учеников.
- сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит.
- обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.
- описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи.
- благодаря обновлённым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.
Федеральный образовательный стандарт начального общего образования (1-4 кл.)
Введение ФГОС.
План внеурочной деятельности 5--9 класс 2024-2025 уч.год.
План внеурочной деятельности 1-4 класс 2024-2025 уч.год.
Основная общеобразовательная программа основного общего образования (ООП ООО)
Основная общеобразовательная программа начального общего образования. (ООП НОО)
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО)см.FGOS_OO-1.pdf
Основная образовательная программа.
Порядок разработки в общеобразовательном учреждении основной образовательной программы начального общего образования.
Порядок разработки в общеоб разовательном учреждении основной образовательной программы основного общего образования.
ДОПОЛНЕНИЯ В ДОЛЖНОСТНУЮ ИНСТРУКЦИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в общеобразовательном учреждении.
Порядок размещения, обновления информации на официальном сайте общеобразовательного учреждения в сети Интернет и ведения указанного сайта
Положение о порядке подготовки и организации проведения самообследования общеобразовательным учреждением
Модель реализации внеурочной деятельности в МКОУ «Основная общеобразовательная школа № 70»
ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧИХ ПРОГРАММАХ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЙ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ООО
Положение о рабочей программе по учебному предмету (курсу) педагога,
Мониторинг-самооценка готовности к ФГОС ООО